2023年6月18日,中德学院2010级20余名校友携“同二代“返回中德学院,共庆毕业十周年。中德学院校友分会常务副秘书长杨瑞帆、学院教师施一晖参加活动,对校友们表示热烈欢迎,并介绍学院发展近况。校友们依次分享了毕业后的工作经历,表达了对学院栽培的感恩,并表示愿意积极支持中德学院、中德博士生院和中德联合研究中的未来发展建设。
最新消息
陈虹教授、黄岩军教授团队在能源材料领域顶级期刊《Nano Energy》发表智能人机交互系统最新研究成果
近日,同济大学汽车学院2019级本科生陈龙平以第一作者身份,在能源材料领域顶级期刊《Nano Energy》(IF=19.069, CiteScore=29.3)发表了题为“Triboelectric nanogenerator sensors for intelligent steering wheel aiming at automated driving”的研究论文。该论文是同济大学大学生创新项目的代表性成果,是车辆工程、智能科学与技术等多学科交叉融合的体现,也是校企产学研合作的结晶。指导老师是陈虹教授和黄岩军教授)。
近年来,人工智能、传感方法、通信技术和控制理论的进步加速了自动驾驶车辆的发展。人机交互系统(HMI)是智能汽车的重要组成部分,是人与车之间的重要纽带。HMI的存在能够增强驾驶体验,同时监测驾驶员行为。为了分析驾驶状态,系统需要获取有关环境和驾驶员的信息,因此传感器发挥着至关重要的作用。然而,摄像头和可穿戴设备存在的稳定性、准确性缺陷及对电源的需求限制了传统传感设备的发展,摩擦电纳米传感器(TENG)凭借高灵敏性、小体积、自供电特性应运而生。研究创造性地提出将TENG用于人机交互的首要界面——方向盘上,以期为自动驾驶车辆中HMI系统提供一种紧凑、高效和自供电的解决方案。
新闻来源:中德汽车联合研发中心
保时捷中国“R&D-Satellite”负责人Karina Steinmetz一行来访
2023年6月8日,保时捷中国“R&D-Satellite”负责人Karina Steinmetz总监一行莅临访问。保时捷中国团队与同济大学汽车学院代表就智能网联汽车技术的创新以及电池参数估计的前沿研究进行了深入交流。双方分享了各自在这一领域的最新成果和研究方向,强调了合作的重要性,以推动智能驾驶技术的不断进步。
双方领导表示,此次交流进一步深化了双方的科研合作,为未来的科技创新和发展奠定了坚实的基础。双方一致表达了对未来合作的期待,并计划在智能网联汽车和电动汽车领域进行更广泛的深入合作。
新闻来源:中德汽车联合研发中心
德国伊尔梅瑙工业大学副校长一行访问中德学院
6月1日下午,德国伊尔梅瑙工业大学(Technische Universität Ilmenau)副校长安雅·盖根穆勒(Anja Geigenmüller)率代表团访问同济大学中德学院。副院长蔡黎明、Jan Harder,校外办和学院教师代表接待了盖根穆勒一行。
蔡黎明和Jan Harder对代表团的来访表示热烈欢迎。双方就未来依托新成立的中德博士生院和中德联合研究中心(同济大学),加强在“绿色发展”和“智能科技”两大领域的高层次人才培养及科研创新合作进行了深入交流与探讨。
伊尔梅瑙工业大学是一所国际化程度较高且以科研为导向的工科大学,其国际学生占在校学生总人数40%,每年获得的第三方科研资金位列德国前十。伊尔梅瑙工业大学与同济大学于2021年正式建立合作伙伴关系。
中德学院讲堂:“自动驾驶汽车”讲座回顾
5月24日,Daniel Watzenig教授在同济大学嘉定校区济人楼313室作了题为“自动驾驶汽车——现状、挑战和机遇”的讲座。此次讲座由中德学院讲堂和电子与信息工程学院“智信讲堂”联合举办。Daniel Watzenig教授是格拉茨工业大学自动化和控制工程研究所自动驾驶领域的教授,目前在中德智能科学与技术研究中心设有一门模块课程。本次讲座共约四十人参加,包括电子与信息工程、车辆工程和机械工程专业学生。
报告从技术角度介绍了自动驾驶汽车的发展现状、现有挑战和未来可能性。Watzenig教授向大家介绍了在环境感知、车辆与环境之间的数据交换以及不同辅助系统的能力等技术重点,就欧洲、中国和美国的研发状况进行了比较。中德学院德方副院长Jan Harder博士主持了讲座,并在报告结束后向Watzenig教授颁发了致谢证书。
在讲座的交流环节,参会师生与Watzenig教授就报告内容进行了深入的探讨,现场气氛热烈,大家收获颇丰。
中德学院举办面向德国学生在线宣讲会
自2023夏季学期起,中德学院定期举办面向德国学生的在线宣讲会。活动旨在介绍同济大学中德学院,并帮助德国学生找到适合自己的赴华学习和交流方式。
第一场宣讲会于5月17日晚顺利举行,共有24人参加。中德学院德方副院长Jan Harder博士与留学生事务主管刘欣女士简要介绍了国际学生来中德学院学习的三种途径和学习模式,即暑期学校、短期交换和双学位;鼓励大家来同济大学中德博士生院生院攻读博士研究生学位,并回答了学生提问。
宣讲会每两个月举办一次,下一场将于7月12日举办。您可以关注我们的网页信息,或直接向刘欣老师报名参加该活动。
联系方式:https://cdhk.tongji.edu.cn/cdhkDE/27153/list.htm
廿五载启新程,同济大学中德学院全面深化对德对欧合作
2023年4月15日至27日,同济大学中德学院和研究生院联合代表团赴奥地利、意大利、德国、瑞士四国,先后访问了约翰·开普勒大学、都灵理工大学、埃夫特集团意大利W.F.C.公司、达姆施塔特工业大学、波恩大学、柏林工业大学、中国驻德使馆教育处、苏黎世联邦理工大学、苏黎世大学、斯图加特大学等十余家单位,围绕同济大学“对德合作2.0战略”和“中德博士生院”建设、招才引才等话题展开深入宣介;在都灵组织了同济大学-都灵理工大学-埃夫特集团意大利W.F.C.公司三方交流座谈会,洽谈高层次人才联合培养、基金教席设立和产学研用融合发展事宜;在林茨、波恩、柏林、苏黎世和斯图加特等5座城市举办了5场海外高端人才恳谈会,向在相关城市知名大学和科研机构工作和学习的优秀青年学者详细介绍同济大学历史、学科建设和人才发展路径,助力学校、学科青年人才引育工作;在柏林工业大学举办学院成立25周年庆典活动;在柏林和斯图加特组织2场学院在德校友交流活动,与校友们就学院发展现状及规划展开热烈交流与讨论,畅叙情谊、共谋发展。
作为同济大学对德对欧交流的重要窗口和旗舰平台,中德学院在成立25周年之际,细心筹备落实此次出访,展现了学院在后疫情时期坚持开放、共赢的国际合作总基调,提振了学院重要德方合作伙伴继续深化双方长期友好合作的信心,进一步巩固和拓展了学院的国际合作“朋友圈”,与各伙伴高校在加强中欧博士生联合培养和国际科研合作方面取得共识,积极助力学校“对德合作2.0战略”走深走实。
一、积极拓展深化校企合作,促进产学研用融合发展
4月17日,在意大利都灵成功举办同济大学-都灵理工大学-埃夫特W.F.C.公司三方座谈会。同济大学校党委书记方守恩,研究生院副院长刘春,中德学院副院长、中德博士生院院长汤奇荣,埃夫特W.F.C公司总经理兼首席财务官杜兰多(Alberto Durando),工厂和研发总监索乔(Pietro Soccio),都灵理工大学教授里佐(Alessandro Rizzo),以及其他教授和学生等二十余人参加会谈。
(主要参会人员合影)
杜兰多首先介绍埃夫特意大利公司,及其与都灵理工已开展的博士生联培项目;刘春介绍了同济大学高水平科学研究工作概况和创新型拔尖国际人才培养项目;汤奇荣宣介了中德博士生院成立和背景、意义和已开展的高层次博士生联培项目。方守恩发表讲话,强调同济大学在中欧文化交流的碰撞中诞生,拥有国际合作的优秀基因,表明学校在后疫情时代与欧洲知名高校、著名企业不断加强高层次人才培养、联合科研创新的信心与决心,期待进一步加强合作,在人才共育、科研共促、文化共通等方面携手共进。与会三方就在绿色发展和智能科技领域联合培养博士研究生、协同开展校企合作、共同促进科技成果转化等进行热切交流,并取得初步共识。现场气氛热烈,吸引了数位有志于到同济大学就读博士学位的青年学子,并且有一位已申请报名。
(方守恩讲话)
(会谈现场照及会后交流照)
会后,汤奇荣、刘春、杨瑞帆、罗颖等应邀参观访问了埃夫特集团意大利W.F.C.公司,与公司首席执行官Fabrizio Ceresa和首席运营官Andrea Ghiorzi等进一步深入探讨、共同谋划了双方后续院企合作开展的多种可能性和创新模式。公司相关领导积极推进,在次周访问中国母公司时再度进行了交流和操作层面的规划。
(访问埃夫特集团意大利W.F.C.公司)
二、举办海外高端人才恳谈会,助力青年人才引育工作
代表团一行在奥地利林茨,德国波恩、柏林、斯图加特和瑞士苏黎世等3个国家5座城市举办了5场海外高端人才恳谈会。恳谈会吸引了在约翰·开普勒大学、波恩大学、柏林工业大学、苏黎世理工大学、苏黎世大学、斯图加特大学、马克斯普朗克研究所、奔驰、博世、西门子等高校、科研单位和企业学习、工作的优秀青年学者总计200余人次参加。恳谈会由汤奇荣教授主持。
刘春教授在恳谈会上对学校的整体情况进行了介绍,包括学校历史、学科发展、科研平台等;详细解读了学校青年人才发展情况,包括引育政策、成长路径、发展平台等,为青年学者的职业发展提供建议支持;热忱欢迎广大海外人才来同济扎根,引进国外先进的教育模式和办学理念,推动学校内涵式发展,更好地服务国家和地方经济社会发展。
(刘春作报告)
汤奇荣介绍了同济大学“中德合作2.0战略”和中德博士生院建设发展情况。他表示,学院在服务各学科深入推进国际交流合作的过程中,了解到相关学院在国际科研、教学团队建设中的人才需求,希望为青年学者和相关学院牵线搭桥。他从十年前个人选择赴同济发展的角度,为大家讲述了同济大学高度重视青年人才引育工作,全面落实人才强校战略,坚持引进与培养并举,建立了完善的人事人才培养和服务体系;期望大家能在同济这片沃土深耕播种,为建设世界一流大学而奋勇前行。
(汤奇荣作报告)
交流环节,与会老师同青年学者进行了深入交流,对学校及学院在学科发展、人才引育等方面的问题答疑解惑,并就青年学者关心的各种具体问题进行了一对一的指导,并建立了台账以便继续跟踪指导。与会学者纷纷表示,恳谈会拉近了大家与同济大学的距离,提供了深入了解同济的机会,获取了同济第一手人事政策和需求信息。部分与会学者表达了加入同济大学的强烈意愿。
(4月16日,在奥地利林茨约翰·开普勒大学举办在奥留学/工作高层次人才专场恳谈会)
(4月20日,在德国波恩大学举办第一次德国专场恳谈会)
(4月22日,在德国柏林工业大学举办第二次德国专场恳谈会)
(4月23日,在瑞士苏黎世联邦理工大学举办在瑞士留学/工作高层次人才专场恳谈会)
(4月25日,在德国斯图加特举办第三次德国专场恳谈会)
三、参加“中德学院25周年庆”,拜访合作教授、参观实验室
4月21日,中德学院成立25周年庆典活动在柏林工业大学成功举办,校党委书记方守恩,柏林工业大学校长劳赫(Geraldine Rauch),德国学术交流中心副秘书长哈姆斯(Michael Harms),中德学院副院长汤奇荣、蔡黎明、Jan Harder,学院德方合作教授代表,同济外办、研究生院和相关学院领导,以及学院师生代表60余人参加庆祝活动。
柏林工业大学校长劳赫热烈欢迎同济大学嘉宾的到来并自豪地细细回顾了柏林工大与同济大学近三十年的紧密合作。作为中德学院德国合作高校联合会轮值负责高校,柏林工业大学将一如既往地支持中德学院的创新发展。
德国学术交流中心副秘书长哈姆斯发表讲话,赞扬中德学院二十五年的办学成果,憧憬学院发展未来。他表示,中德学院是德国在海外历史最久、也是最成功的跨国高校项目。
方守恩对柏林工业大学、德国学术交流中心长期以来给予同济大学和中德学院的大力支持表示感谢。他表示,对德合作是同济大学的宝贵财富,发扬对德合作优势,有利于进一步促进同济大学的国际化、不断提升人才培养质量和学科建设水平。同济在2022年推出“对德合作2.0”战略,成立中德博士生院和中德联合研究中心(同济大学)。同济大学将继续抓住中德两国关系发展的新机遇,深挖潜力,整合资源,积极创新,提高教研水平、提升博士生培养能力、提高创新科研合作能级,为两国各领域合作与交流添砖加瓦。
(柏林工业大学“同济日”暨中德学院25周年庆掠影)
随后,三方就中德学院新时期合作暨推进同济大学“对德合作2.0战略”签署了合作协议。
(图片来源:Jacek Ruta Photography)
中德学院机械专业协调人、中德机械工程中心德方副主任Abramovici教授作专题报告,回顾波鸿鲁尔大学与中德学院,尤其是在机械领域在过去25年中的紧密合作;以中德机械工程中心近4年来的发展建设为例,盛赞学院转型升级后,服务学科发展,在全面深化相关学科对德交流与合作,提升专业学院高层次中欧人才培养、高水平国际科研中取得的系列成绩。
(Abramovici 在作报告)
柏林工业大学中国科技处处长、中德学院德国合作高校联合会办公室主任艾思古(Sigrun Abels)博士主持中德学院中外校友交流环节。六名中德学子分别分享了他们在同济大学和柏林工大求学的经历,感恩学校和学院为他们提供了拓展国际视野、互学互鉴的平台和机会,立志成为中德文化交流的纽带与桥梁,为深化两国相关领域合作的作出应有贡献。
汤奇荣感谢德方合作伙伴在过去25年中对中德学院发展的支持,并重点宣介了去年新成立的中德博士院的国际合作运行模式、招生计划与政策。
(4月18日,访问达姆施塔特工业大学。右图图片来源:TU Darmstadt Patrick Bal)
(4月19日,拜访达姆斯塔特工业大学内燃机和车辆驱动研究所Beidl教授,并参观实验室)
(4月23日,拜访苏黎世联邦理工大学医疗机器人所Daniel Razansky教授,并参观实验室)
四、与部分在德校友欢聚,传达母校最新动态,了解关心校友工作生活
代表团一行于4月22日在柏林、4月25日在斯图加特组织了两场校友交流活动。中德学院副院长、中德博士生院院长汤奇荣,研究生院副院长刘春,中德学院副院长Jan Harder,学院办公室副主任、学院校友分会常务副秘书长杨瑞帆,学院德国校友分会副会长刘宇博和部分在德校友参加活动,欢聚一堂。
(4月22日,在柏林举办在德校友交流活动)
汤奇荣向在德校友介绍了学校、学院所取得的丰硕成果和未来发展前景;指出校友和学院是一种终生的互相给予、互相成就、互相贡献的关系;中德学院是校友们永远的精神家园,欢迎大家常回家看看。他对留德校友们提出两点期望:一、要给予赴德合作高校攻读双学位硕士研究生,交流学习的硕博研究生更多关怀,给予家的温暖;二、凝聚留德学生的力量,推荐优秀的留德人才,为母校发展献计献策。
在交流环节中,大家共叙同济情,共忆中德事,畅议学院未来发展及与相关高校、企业开展深层次国际合作的前景。校友们表示,将致力于搭建学院与校友、校友与校友之间联系的桥梁,更好地发挥中德交往合作的纽带桥梁作用,服务学院转型升级,启新程、谱华章!
(4月25日,在斯图加特举办在德校友交流活动)
廿五载风华正茂!未来,中德学院将立足新起点、适应新形式、把握新机遇,更加积极主动地对接各专业学院需求、服务各学科发展,在不断巩固、加强与传统伙伴高校、科研院所、知名企业的合作力度与深度的基础上,结合中德博士生院、中德联合研究中心(同济大学)建设目标,把国际合作的触角伸得更深、更广,引进和培养具有国际视野的领军型人才、团队,推动共建重大科技平台和抢占产业高地,把落实“对德合作2.0战略”的工作做得更具体、更有成效,为学校中国特色世界一流高水平大学的建设贡献更多力量。
同济大学中德学院联合管理委员会第一次会议举行
4月4日,同济大学中德学院联合管理委员会第一次会议以线上线下相结合的方式举行。副校长雷星晖,德国学术交流中心海外项目部主任奥苏姗(Susanne Otte),校研究生院、外事办公室、中德学院、中德校园、中德中心以及中德学院德国合作高校联合会代表30余人出席会议,共议学院发展。
雷星晖对中德双方长期以来给予中德学院的支持、关心和帮助表示衷心感谢,详细介绍了中德学院联合管理委员会成立的重要意义和中德委员组成,希望各位委员携手同心、互信合作,共同建设好中德学院、各中德中心,发挥好中德博士生院高层次协同育人平台和中德联合研究中心协作科研平台的作用,培养更多具有国际视野的中德科技领军人才和创新团队,取得更多高水平合作科技成果,为提升中德学院的品牌竞争力和国际影响力,为推进同济大学“对德合作2.0战略”的走深走实作出新的更多贡献。
会上,中德汽车联合研发中心、中德机械工程中心、中德智能科学与技术研究中心、中德经济与管理研究院、建筑与城市规划学院、环境科学与工程学院、中德学院合作高校联合会办公室、外事办公室、中德学院相关负责人分别就中德中心、中德学院合作高校联合会、学院六期补充协议签署、中德学院、中德博士生院、中德联合研究中心(同济大学)等方面作了工作报告。
在交流讨论环节,与会委员代表踊跃发言,就各中德中心硕士研究生德语课程的系统化安排、德国留学生(博士生)招生宣传、中德联合研究中心中德科研团队建设等方面建言献策,为学院发展提供了具有建设性、针对性、前瞻性的意见建议。中德学院将积极筹划、扎实推进各项工作,为相关学科深入开展国际交流合作提供更好服务,助力学校中国特色世界一流大学建设更上新台阶。
Jan Harder 继Thomas Willems 担任中德学院德方副院长
2023年2月,Thomas Willems 先生作为中德学院德方副院长的五年半任期正式结束。2023年3月起,Jan Harder博士接任此职。Jan Harder博士在慕尼黑工业大学航天技术专业取得博士学位,曾作为科研协调员任职于慕尼黑工业大学慕尼黑机器人学与机械智能学院。自2021年12月任中德智能科学与技术研究中心德方副主任。
我们在此感谢Thomas Willems先生为中德学院与德国合作高校、资助企业之间的国际合作做出的突出贡献。在职期间,除了担任行政工作,他扩展了“中国能力”与“德国能力”课程,引入中德学院职业导师计划、发起了创新形式的系列活动(如中德对话系列“人类世时代的科学与艺术”)。他的跨文化能力课程尤其受到了中、德两国学生的欢迎。祝愿他在今后的工作和生活中一切顺利并与学院保持联系!
Thomas Willems Dr. Jan Harder
中德学院外籍教师2023春季新学期德语教学工作有序开展
2月20日,新学期第一天,在德籍教师们的辛勤付出和中方同事的大力支持下,中德学院2023春季学期德语教学工作顺利展开,课堂井然有序,学习氛围良好。外教们根据学生不同德语程度精心备课,因材施教,课堂上充分调动学生的积极性和主动性、互动性。
图:Heringer老师在B1德语课堂上进行讲授
图:Koch老师在B1+德语课堂上进行讲授
图:Ruiner老师在B2德语课堂上进行讲授
图:Schlimbach老师在德福预备班课堂上进行模拟训练
目前,中德学院有一支以Schlimbach女士为组长的外籍教师队伍,成员们拥有丰富的德语教学经验。主要讲授A1,A2,B1,B2及以上阶段的小班德语教学,目前面向同济大学中德机械工程中心、中德智能科学与技术研究中心、中德经济与管理研究院、中德汽车联合研发中心的学生,获得了各个专业、学科的好评。今年,中德学院还将借鉴之前的经验,在现有的基础上一定程度扩展基础德语的教学规模,配合中德博士生院学生德语的学习需求。